美术鉴赏与互动教学研究
美术教学能够培养学生的审美情操。通过美术课堂中的学习和鉴赏活动，学生能够获得审美体验，具备一定的美术鉴赏能力。《美术鉴赏与互动教学研究》以美术根基与视野为切入点，分别从美术鉴赏艺术理论与方法、绘画作品鉴赏与教学、民间美术及其工艺美术鉴赏教学探索、新课程背景下的高中美术教学引导与互动探究、互动教学在高中美术鉴赏的应用与实施等方面系统阐述了美术鉴赏与互动教学探究，本书基于鉴赏的多角度方法体验、鉴赏交流的多平台体验、鉴赏表达的多形式体验，展开多视角、多方法、多形式的体验活动，以课堂互动教学活动为实践基础，培养学生善于观察、感知、分析、理解的视觉思维能力。
